ÖSS'de ham puanı 0.5'in altında kaldığı için ''puanları hesaplanamayan'' ve kamuoyunda ''sıfır puan alan adaylar'' olarak bilinen adayların çoğunluğunu Açıköğretim Lisesi ve Çok Programlı Lisesi çıkışlılar oluşturuyor.
AA muhabirinin edindiği bilgiye göre, 2009-ÖSS'de puanı hesaplanamayan adayların okul türlerine göre dağılımı belli oldu.
ÖSS'ye giren 1 milyon 324 bin 1'inin sınavı geçerli sayılırken, 29 bin 927'sinin (yüzde 2.26'sı) puanı belirlenemedi.
Puanı hesaplanamayan adayların okul türleri arasında genel liselerin oranı oldukça düşük. Lise çıkışlı 998 bin 684 adayın sınavı geçerli sayılırken, bu adayların sadece 15 bin 4'ünün (yüzde 1.50) puanı hesaplanamadı.
Öğretmen liselerinde 19 bin 13 adayın sınavı geçerli sayılırken bunların 36'sının (yüzde 0.19) puanı, meslek lisesi çıkışlılarda ise toplam 305 bin 545 adayın puanı hesaplanırken yüzde 4.64'ünü oluşturan 14 bin 185 aday ise puan alamadı.
''Diğer'' olarak tanımlanan okul türleri içinde ise Açıköğretim ve Çok Programlı Liseler bulunuyor. Buna göre, bu okullardan 759 adayın sınavı geçerli sayılırken, bu adaylardan 702'sinin (92.49) puanı belirlenemedi.
''YARI YARIYA''
Konuya ilişkin AA muhabirine açıklama yapan YÖK Başkanı Prof. Dr. Yusuf Ziya Özcan, ÖSS'ye giren puanı hesaplanamayan adayların eski mezun mu, yoksa yeni mezun mu olduğunu merak ettiğini belirterek, ''Rakamlara baktım, yarı yarıya... Yarısı onların eski mezun, yarısı yeni mezun'' dedi.
Özcan, ÖSS sonuçlarını değerlendirmek üzere Milli Eğitim Bakanlığı ile bir araya gelinmesi gerektiğini de belirtti.
OKUL TÜRLERİNE GÖRE DAĞILIM
2009-ÖSS'de puanı hesaplanamayan adayların okul türlerine göre dağılımı şöyle:
Okul Türü Sınavı Geçerli Puanı Hesaplanamayan Puanı Hesaplanamayan
Aday Sayısı Aday Sayısı Aday Yüzdesi
Lise 731 bin 430 14 bin 155 1.94
Lise (Yabancı dil ağırlıklı) 68 bin 116 108 0.16
Özel lise 8 bin 918 113 1.27
Anadolu Lisesi 148 bin 493 110 0.07
Yabancı dil eğitim yapan
özel liseler 22 bin 818 142 0.62
Fen lisesi 6 bin 584 7 0.11
Özel fen lisesi 3 bin 226 2 0.06
Askeri lise 477 2 0.42
Akşam lisesi 155 18 11.61
Özel akşam lisesi 4 bin 332 289 6.67
Sosyal bilimler lisesi 316 0 0
Spor lisesi 317 15 4.73
Polis koleji 81 1 1.23
Güzel sanatlar liseleri 3 bin 421 42 1.23
Lise çıkışlılar toplamı 998 bin 684 15 bin 004 1.5
Öğretmen liseleri 19 bin 13 36 0.19
İmam hatip liseleri 35 bin 271 982 2.78
Ticaret meslek liseleri 57 bin 040 3 bin 185 5.58
Teknik liseler 22 bin 083 278 1.26
Endüstri meslek liseleri 98 bin 719 6 bin 734 6.82
Kız meslek liseleri 69 bin 972 2 bin 480 3.54
Sağlık meslek liseleri 11 bin 562 205 1.77
Otelcilik ve turizm meslek
liseleri 7 bin 246 206 2.84
Sekreterlik meslek liseleri 42 1 2.38
Astsubay hazırlama okulları 569 3 0.53
Diğer meslek liseleri 3 bin 041 111 3.65
Meslek lisesi çıkışlılar
toplamı 305 bin 545 14 bin 185 4.64
Diğer 759 702 92.49
Genel Toplam 1 milyon 324 bin 1 29 bin 927 2.26
oss 2009 etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
oss 2009 etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
18 Temmuz 2009 Cumartesi
16 Temmuz 2009 Perşembe
Kontenjan arttı, başarı sırası değişti: Öğrenciler şimdi daha şanslı
Geçen yıllara göre öğrenciler bu yıl daha şanslı. Çünkü üniversi-te sayısı 137'ye çıktı, konten-janlar yüzde 16 arttı ve en önemlisi bu yıl ÖSS'ye giren öğrenci sayısı geçen yıla gö-re yaklaşık 200 bin kişi azal-dı. Sınava giren yaklaşık 1 milyon 350 bin adaydan 302 bini iki yıllık meslek yükseko-kulları olmak üzere 635 bini bu yıl üniversiteli olacak. 
Üniversite sınav sonuçları açıklandı; şimdi sıra tercihlerde. Gerek kontenjanların artırılması gerekse baraj puanlarının 20
Zirve Dergisi rehberlik uzmanı Hakan Baykal tercih sırasında hiçbir zaman puanın baz alınmaması gerektiğini belirterek, "Öğrenci bu yıl kontenjan artışlarını dikkate alarak başarı puan barajını öne çekmeli. Mesela bir
Fakülte veya yüksekokul tercihi yapabilmek için gerekli 185 ve 165 olan taban puanın 20 puan geriye çekilmesi ise en fazla vakıf yükseköğretim kurumları ile KKTC'deki
GİTMEYECEĞİNİZ ÜNİVERSİTEYİ TERCİHE YAZMAYIN
Öğrenciler şu an gelecekleri adına önemli bir karar aşamasında. Çünkü yapacakları tercihler onların aynı zamanda mesleklerini, gelecek planlarını, sosyal çevresini ve hatta sosyal statülerini
2009 tercihleri için esas olan bilgiler, yayımlanacak olan 2008 Tercih Kılavuzu'ndaki bilgiler. Kılavuz dikkatle incelenmeli.
Tercih edilen bölüm ve üniversiteye dair özel şartlar mutlaka okunmalı.
Gitmeyi düşünmediğiniz bölümleri tercih etmeyin. Kayıt yaptırmasanız bile yerleştirildiğiniz bölümlerden dolayı ertesi yıl ağırlıklı ortaöğretim başarı puanınız yarı yarıya düşecek.
Tercih edeceğiniz bölümün
Sadece istediğiniz bölümlerden oluşan tercih listenizi yüksek puanlı olandan düşük puana doğru sıralayın. Siz daha düşük puanlı bir bölümü istiyorsanız sadece onu üste yazmanız gerekir. Bu halde istemediğiniz yüksek puanlı bir yeri sadece puanınız yettiği için yazmanızın bir anlamı yok.
Tercihleri yaparken dikkat edin: Hakkâri Üniversitesi'ni kazanıp Adana'da okuyabilirsiniz
Öğrenciler tercih yapmadan önce mutlaka Tercih Kılavuzu'nu okumalı. Çünkü kılavuzda yer alan en küçük bir bilgi öğrenciyi çok derinden etkileyebiliyor. Mesela bu yıl Hakkâri Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde açılan bazı bölümler öğrencilerini yer sıkıntısı ve öğretim elemanı yokluğundan dolayı 2 yıl Adana Çukurova Üniversitesi'nde okutacak. Hakkâri Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İbrahim Belenli, mühendislik fakültesinde de benzer bir durumun olacağını; ancak bu yıl yetişmediğini söyledi. Prof. Dr. İbrahim Belenli, "Mühendislik fakültesi öğrencilerini 2 yıl İstanbul Teknik Üniversitesi'nde misafir öğrenci olarak okutmak istedik; ancak takvim yetişmedi. Seneye düşünüyoruz. Ancak eğitim fakültemize bu yıl öğrenci alacağız ve bu öğrenciler 2 yıl Çukurova Üniversitesi'nde eğitim görecek." dedi.
Yine kılavuzda yer alan özel şartlar bölümünde ambulans ve acil bakım teknikerliği için tam teşekküllü resmi bir hastaneden sürücü belgesi almaya engel olmayan bir beden yapısı ve ruh sağlığına sahip olduklarını belgeleyen rapor almaları; kurtarma, taşıma işlerinde yeterli vücut yapısı ve gücüne sahip olmaları; öğretim programı gereği ikinci sınıfta araç kullanmalarının zorunlu olması nedeniyle kayıt tarihinde 17 yaşını tamamlamış olmaları gibi şartlar aranıyor. Bazen de aynı bölüm olmasına rağmen üniversiteler arasında farklı uygulama olabiliyor. Mesela Almanca öğretmenliği bölümüne yerleştirme için Anadolu Üniversitesi, yabancı dilden İngilizce, Fransızca dahil ayrım yapmadan hangi sınava girmiş olursa olsun kabul ederken Hacettepe Üniversitesi sadece Almancadan sınava girmeyi kabul edebiliyor.
Zirve Dergisi Rehberlik Uzmanı Hakan Baykal kılavuzlardaki özel koşullar bölümünün çok önemli olduğunu belirterek, "ÖSYM tarafından hazırlanan Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu'nda, programların özel koşulları bulunmaktadır. Bu bölge yeterince incelenmeden yapılan tercihler sonrasında birçok öğrenci yerleştirildiği halde kayıt yaptıramamaktadır." diyor.
Bunlara dikkat edin
Tercih listesinin tümünü doldurmak zorunda değilsiniz.
Tercih ettiğiniz yükseköğretim programlarını sıralarken aldığınız ÖSS puanından ziyade, başarı sırası daha gerçekçi sonuç verecektir.
Her yıl olduğu gibi bu yıl da tercih hakkı 24'tür. Tercihlerin tamamının doldurulması kişiye avantajlı olunmasıyla bir ilgisi yok. Bu tamamen öğrencinin isteğine bağlı bir durumdur.
Tercihlerinizi yaparken önce dört yıllık programlar, sonra da AÖF programları yazılacak diye bir kural yok.
Puanınıza ve isteklerinize göre bu programları karışık olarak da tercih listenizde sıralayabilirsiniz.
Ailenize ve çevrenize danışın. Ancak son karar sizin olsun.
Mutlaka bir uzmandan yardım alın. Değişen sistem nedeniyle bu yıl tercih hatalarının fazla olması bekleniyor. Fakat uzmanın tercihlerinizi sizin için yapmasını beklemeyin.
Seçtiğiniz üniversitenin vakıf veya devlet üniversitesi olmasına, burs durumuna dikkat edin. Yeni açılan bölümlere önem verin ve iyi inceleyin.
Tercih listenizi teslim etmeden bir fotokopisini alın.
Öğrencilerin en çok yaptığı hata: Ölü tercih
Tercih aşamasında öğrenciler pek çok hata yapıyor. Bunlardan en önemlisi ise ölü tercih. Aynı puan türünden alt sıralara yazdığınız bir programın puanı, üst sıralara yazdığınız programın puanından fazla olması durumuna ölü tercih deniyor. Tercih edilecek programlar 24'ten fazla ise hatalı sıralanan bu durumların gözden geçirilmesi gerekir. Bu durumda tercihlerde istek ile programın geçen seneki puanları arasında paralellik göstermesine dikkat edilmeli. Bir yükseköğretim programı seçecek adaylar için ailelerin tercihlere müdahaleci olması, onlar için en iyisini kendilerinin bildiğini düşünmesi, baskıcı olması, çocuğuyla yeteri kadar iletişim kurmadığından onu iyi tanımama ve bunun farkında olmaması gibi durumlar tercihleri olumsuz yönde etkiliyor. Bazen de öğrencinin beklentisi ve yaşamsal öncelikleri, ailenin beklenti ve öncelik sırasıyla uyuşmuyor. Öğrenci "Benim meslek ve iş yaşamından beklentim statü ve liderliktir." derken, aile "Meslek ve iş yaşamından beklenti maddi doyum olmalıdır." diyebilmekte. Problem en fazla genç ve aile arasındaki bu algılama ve yorum farkında ortaya çıkıyor.
En sık hangi yanlışlar yapılıyor?
Ölü tercih (Aynı puan türünden alt sıralara yazdığınız bir programın puanı, üst sıralara yazdığınız programın puanından fazla olması)
Kişinin seçmek istediği üniversite hakkında detaylı bilgi sahibi olmaması,
Öğrencinin kendi yetenek ve isteklerini bilmeden mesleki tercih yapması,
Seçilen yükseköğretim programının özel şartlarının gözden geçirilmemesi, (ÖSYM tarafından hazırlanan Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu'nda, programların özel şartları bulunmaktadır. Bu bölge yeterince incelenmeden yapılan tercihler sonrasında birçok öğrenci yerleştirildiği halde kayıt yaptıramamakta.)
"Puanım kaybolmasın" anla-yışı ile öğrencinin girmek istediği değil, puanının yettiği daha yüksek puanla öğrenci alan bir programı tercih etmesi,
Öğrencinin, programların puan türleri ile liseden mezun oldukları alanları dikkate almaksızın tercih yapması. (Lisede sözel alanından mezun olan bir öğrencinin, EA -2 puanı ile hukuk fakültesini tercih etmesi gibi.).
TUNCER ÇETİNKAYA
13 Temmuz 2009 Pazartesi
ÖSS’de 17 şampiyon!
2009 ÖSS’nin 17 şampiyonu var. Şampiyonların 11’i özel lise mezunu. İstanbul’dan 8, İzmir, Kayseri ve Adana’dan 2’şer, Bursa, Antalya ve Aydın’dan 1’er şampiyon çıktı
2009 ÖSS’ye giren 1 milyon 324 bin 197 adaydan, 1 milyon 87 bin 409’u, 165 ve daha fazla puan alarak üniversitelerin lisans programlarını tercih etme hakkına sahip oldu. 29 bin 927 adayın puanı, yanlışları doğrularından fazla olduğu için hesaplanamadı. 2008 ÖSS’de sıfırcıların sayısı 28 bin 521 olarak hesaplanmıştı. ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ünal Yarımağan, dün ÖSS ve YDS sonuçlarını açıkladı. Yarımağan, basının “sıfır çektiler” diye ifade ettiği grubun geçen yıllara göre fazla olduğunu söyledi. Yarımağan’ın ÖSS ile ilgili verdiği bilgiler şöyle:
En zor test: Sosyal Bilimler
-ÖSS’ye 1 milyon 324 bin 197 aday girdi: 1 milyon 324 bin 1’inin sınavı geçerli, 196’sının geçersiz sayıldı. Bunlardan 52’sinin kopya çektiği, 21’inin kılık-kıyafet kuralına uymadığı, 11’inin yerine başkasını sınava soktuğu, 61’inin kural dışı davrandığı belirlendi. 253 kopya olayı meydana geldi. 1.404 engelli adaydan 1.232’si 145 ve üzerinde, 198’i 165 ve üzerinde aldı. Kızlar, erkeklere göre daha başarılı oldu. 165 puanı kızların yüzde 85.93’ü, erkeklerin yüzde 79.04’ü geçti.
- 32 bin 135 adaydan 29 bin 927’sinin ÖSS, 2 bin 208’inin YDS puanı hesaplanamadı. Geçen yıl toplam 28 bin 521 adayın puanı hesaplanamamıştı. Ön lisans programlarına girebilmek için gerekli olan 145 puan ve üzerine 1 milyon 229 bin 800 aday, lisans programlarına girebilmek için gereken 165 puan ve üzerine 1 milyon 87 bin 409 aday çıktı. Tercih yapma hakkını elde edemeyen aday sayısı 94 bin 201.
- Puanı hesaplanan 1 milyon 294 bin 74 adayın 1.238’i Türkçe, 133’ü Sosyal-Bilimler-1, 8 bin 655’i Matematik-1, 140’ı Fen Bilimleri-1 testindeki soruların tamamını doğru yanıtladı. İkinci bölümdeki Sosyal Bilimler-2 testinin tümünü doğru yanıtlayan aday çıkmadı. İngilizcede 22 bin 718 adaydan 11’i, Almancada 1.280 adaydan 38’i tüm soruları doğru yanıtladı, Fransızcada tüm soruları doğru cevaplayan çıkmadı. Birinci bölümdeki testlerde 1 net bile çıkartamayarak 0.25 puanın altında kalan adayların sayıları şöyle: Türkçe: 20 bin 558, Sosyal Bilimler-1: 76 bin 498, Matematik-1: 251 bin 324, Fen Bilimleri-1: 704 bin 712.
- Adayların, puan türlerine göre çözmesi gereken testlerden kaçtığı görüldü. Fen-1 testini çözmesi beklenen 1 milyon 324 bin 1 adayın yüzde 44.7’si yanıt verdi. Adayların yüzde 55’i bu testi yanıtlamadı. Matematik-2 testine yanıt vermesi beklenen 738 bin 66 adaydan yüzde 57’si testi çözdü. Fen-2 testini çözmesi beklenen 308 bin 279 adayın yüzde 70’i testi yanıtladı.
- Öğrencilere en zor gelen test Sosyal Bilimler oldu. Geçen yıla göre Türkçe testinin başarısı 4 puan düştü. Sosyal-2, Matematik-2, Fen-2 ve Edebiyat-Sosyal-2 testlerine cevap veren aday sayısı azaldı. Adayların neredeyse yüzde 60’ı Fen Bilimleri testine cevap vermedi. 165 puan ve üzerinde alan öğrenci dağılımında en başarılıların üniversite mezunları olduğu görüldü.
İHL’nin başarısı
- 165 puan ve üzerinde olan aday sıralamasına göre en başarılı liseler sosyal bilimler, fen, anadolu, özel fen, yabancı dil ağırlıklı, askeri ve öğretmen liseleri ile polis koleji, yabancı dilde eğitim yapan özel liseler, astsubay hazırlama liseleri oldu. En az başarılı liseler akşam, endüstri meslek, ticaret meslek, özel akşam, otelcilik ve turizm meslek, kız meslek liseleri oldu. Genel liselerdeki adayların yüzde 85.21’i, imam-hatip liselilerin yüzde 79.3’ü 165 puan ve üzerinde aldı. İmam Hatip Lisesi (İHL) başarı oranı 2008’de yüzde 82, 2007’de yüzde 50’ydi. İHL’ler astsubay hazırlama okullarının ardından en başarılı meslek lisesi oldu.
İl sıralaması
- En başarılı iller Sayısal-1 puan türü ortalamasına göre Karaman, Kayseri, Denizli; Eşit Ağırlıklı-1 puan türü ortalamasına göre Aydın, Karaman, Kayseri; Sözel-1 puan türü ortalamasına göre Niğde, Aydın, Nevşehir; 145 puan ve üzerinde alanların yüzdesine göre Aydın, Nevşehir, Kayseri oldu. En az başarılı iller sıralaması Sayısal-1 puan türü ortalamasına göre yapıldı. İstanbul 145 puan ve üstünde alan adaylar sıralamasında 69. oldu. İstanbul, Siirt, Batman, Van ve Kars’ın gerisinde kaldı. En başarısız iller; Ardahan, Hakkâri, Şırnak, Ağrı, Artvin, Bingöl, Mardin, Bitlis, Düzce, Tunceli.
Birinciler tıp istiyor
-EA-1, SÖZ-1 birincisi, SAY-1 ikincisi Mustafa Öztürk (Özel Hisarcıklıoğlu Fen Lisesi): Annesi Firdevs Öztürk, İstanbul’da olan oğlu Mustafa’nın, kurşun kalemle çalışma odasının duvarlarına ders notlarını yazdığını, böylece daha iyi tekrar yaptığını söyledi. Mustafa Öztürk ise “İçimdeki duygular, kelimelere dökülemiyor. Çok sevinçliyim. Ders dışında sadece yemek yer, tuvalete giderdim. Hacettepe Tıp Fakültesi’ne girip, doktor olmak istiyorum” dedi.
-Fransızca dil birincisi Muazzez Çiğdem Oba (İstanbul Galatasaray Lisesi): “Liseyi birincilikle bitirdim. Annem ve babam da Galataray Lisesi mezunu. İkisi de doktor. Cerrahpaşa’da İngilizce tıp okumak istiyorum. Başkalarının sınav sonuçlarını dinlerken benim de birinci olduğumu öğrendim. Ailecek çok sevindik.”
-SAY-1 birincisi Gülşen Yücel (Aydın Fen Lisesi): “Dershanede 14 kişilik özel sınıflarda eğitim aldık. Günde ortalama 3 bin soru çözdüm, sistemli çalıştım. İlk 100’e girmeyi bekliyordum ama birincilik beni de şaşırttı. Tıp fakültesi okuyarak, doktor olmak istiyorum. Kanser tedavileri üzerine araştırmalar yapmak en büyük hayalim. Hacettepe ya da Ege Üniversitesi’ni tercih edebilirim.”
-EA-2 birincisi Mücahid Erdoğan (İstanbul Çapa Anadolu Öğretmen Lisesi): “Cerrahpaşa Tıp Fakültesi’ne girmek istiyorum. ÖSS’ye hazırlananlar öğretmenlerinin programlarını sıkı sıkıya takip etsin. Hem öğretmenleriyle hem de çevreleriyle olan sosyal ilişkilerini iyi tutsunlar. Ayrıca motivasyonun yüksek olması da çok önemli.”
-SAY-2 birincisi Çağatay Ermiş (Özel Fatih Fen Lisesi): “Sınava hazırlanırken birinci olmak için değil, sadece bu sınavın önümdeki 50 yılımın nasıl geçeceğini belirleyeceğini düşünerek çalıştım. Tıp öğrenimi görmeyi hedefliyorum.
Bunda tıp doktoru olan anne ve babamın payı var. Henüz hangi okulu seçeceğimi bilmiyorum. Bir üniversiteden cazip bir teklif aldım.”
11’i özel liseden
ÖSS’de 17 şampiyon çıktı. 14’ü erkek, 3’ü kız olan şampiyonların 6’sı devlet, 11’i özel lise mezunu. İstanbul’dan 8, İzmir’den 2, Kayseri’den 2, Adana’dan 2, Bursa’dan 1, Antalya’dan 1, Aydın’dan 1 şampiyon çıktı.
BİRİNCİLER
-SAY-1 birincisi: Gülşen Yücel (Aydın Fen Lisesi)
-SAY-2 birincisi: Çağatay Ermiş (Özel Fatih Fen Lisesi)
-EA-2 birincisi: Mücahid Erdoğan (İstanbul Çapa Anadolu Öğretmen Lisesi)
-SÖZ-2 birincisi: Serhat Güzel (Özel Çağ Fatih Fen Lisesi)
-EA-1, SÖZ-1 birincisi, SAY-1 ikincisi: Mustafa Öztürk (Özel Hisarcıklıoğlu Fen Lisesi)
-Almanca dil birincisi: Mertcan İpek (Özel Alman Lisesi)
-Fransızca dil birincisi: Muazzez Çiğdem Oba (İstanbul Galatasaray Lisesi)
-İngilizce dil birincisi, EA-1, SÖZ-1 ikincisi: Berkay Dertsiz (Özel Amerikan Robert Lisesi)
İKİNCİLER
-EA-1 ve SÖZ-1: Ali Can Göksel (İstanbul Atatürk Fen Lisesi), Semih Ucarı (Kayseri Fen Lisesi)
-SAY-2: Ömer Yakar (Özel Devran Lisesi), Anıl Akyel (Özel Antalya Fen Lisesi)
-EA-2: Mustafa Lütfi Eker (Özel Burç Özgören Anadolu Lisesi)
-SÖZ-2: İlyas Avcı (Özel Nilüfer Lisesi)
-SAY-1: Ali Gökçe (Adana Fen Lisesi)
ÜÇÜNCÜLER
-EA-2 üçüncüsü: Cemre Polat (İzmir Atatürk Anadolu Lisesi)
-SÖZ-2 üçüncüsü: Cihat İmamoğlu (Özel Amerikan Robert Lisesi)
Bursluların başarısı
-SAY-2 ikincisi Anıl Akyel (Özel Antalya Fen Lisesi): “Benim için büyük bir sürpriz oldu. Televizyonda adımı ilk duyduğumda hayal görüyorum sandım, ama anne ve babamın gözlerinden akan sevinç gözyaşlarını görünce bu başarının gerçek olduğunu anladım. Hedefim makine veya otomotiv konusunda bir okulda okumak.”
-EA-1, SÖZ-1 ikincisi, İngilizce dil birincisi Berkay Dertsiz (Özel Amerikan Robert Lisesi): ”Liseyi ailelerin maddi durumuna göre belirlenen okul bursundan yüzde 75 oranında yararlanarak bitirdim. İstanbul Tıp Fakültesi veya Hacettepe Tıp Fakültesi’ne girmek istiyorum. Sınav için çok çalıştım. Gezdim, dolaştım diyen doğru söylemiyor.”
-SAY-2 ikincisi Ömer Yakar (Özel Devran Lisesi): “Bağcılar’da oturuyoruz. Lisede burslu olarak okudum. Babam emekli, annem ev hanımı. Hacettepe’de tıp okumak istiyorum. Sınava planlı programlı bir şekilde hazırlandım.”
Tercih süresi
Tercihler 3 Ağustos’a kadar Başvuru Merkezleri aracılığıyla ya da adaylar tarafından doğrudan internet üzerinden gönderilecek. Yerleştirme sonuçları 15-20 Ağustos tarihleri arasında açıklanacak. Kontenjanı olmayan açık öğretim programları hariç devlet, vakıf ve KKTC’deki üniversitelerin ön lisans ve lisans programlarının kontenjan sayısı 643 bin 528 olarak belirlendi.
Görme engelli 176. oldu
Adana’da görme engelli öğrenci Sercan Aydın (18), ÖSS’de Sözel-2 puan türünde Türkiye 176’ncısı oldu.
Şakirpaşa Lisesi öğrencisi Aydın, “Başarımda kasetlerle beni sınava hazırlayan ablam ve öğretmenimin payı büyük. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi’ni tercih edeceğim. Türkçe öğretmeni olmak istiyorum” dedi.
- SÖZ-2 birincisi Serhat Güzel (Özel Çağ Fatih Fen Lisesi): “Liseyi bursla yatılı olarak bitirdim. Ailem Şanlıurfa’da. Babam çiftçi, annem ev hanımı. İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi’ne girmek istiyorum. Sınav için çok çalıştım.”
-Almanca dil birincisi Mertcan İpek (Özel Alman Lisesi): “Hukuk eğitimi almak istiyorum. Galatasaray Üniversitesi için ilk 100’e girmeyi hedefliyordum. Türkiye 16’ncısı oldum. Bu benim için sürpriz oldu.”
Milliyet
2009 ÖSS’ye giren 1 milyon 324 bin 197 adaydan, 1 milyon 87 bin 409’u, 165 ve daha fazla puan alarak üniversitelerin lisans programlarını tercih etme hakkına sahip oldu. 29 bin 927 adayın puanı, yanlışları doğrularından fazla olduğu için hesaplanamadı. 2008 ÖSS’de sıfırcıların sayısı 28 bin 521 olarak hesaplanmıştı. ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ünal Yarımağan, dün ÖSS ve YDS sonuçlarını açıkladı. Yarımağan, basının “sıfır çektiler” diye ifade ettiği grubun geçen yıllara göre fazla olduğunu söyledi. Yarımağan’ın ÖSS ile ilgili verdiği bilgiler şöyle:
En zor test: Sosyal Bilimler
-ÖSS’ye 1 milyon 324 bin 197 aday girdi: 1 milyon 324 bin 1’inin sınavı geçerli, 196’sının geçersiz sayıldı. Bunlardan 52’sinin kopya çektiği, 21’inin kılık-kıyafet kuralına uymadığı, 11’inin yerine başkasını sınava soktuğu, 61’inin kural dışı davrandığı belirlendi. 253 kopya olayı meydana geldi. 1.404 engelli adaydan 1.232’si 145 ve üzerinde, 198’i 165 ve üzerinde aldı. Kızlar, erkeklere göre daha başarılı oldu. 165 puanı kızların yüzde 85.93’ü, erkeklerin yüzde 79.04’ü geçti.
- 32 bin 135 adaydan 29 bin 927’sinin ÖSS, 2 bin 208’inin YDS puanı hesaplanamadı. Geçen yıl toplam 28 bin 521 adayın puanı hesaplanamamıştı. Ön lisans programlarına girebilmek için gerekli olan 145 puan ve üzerine 1 milyon 229 bin 800 aday, lisans programlarına girebilmek için gereken 165 puan ve üzerine 1 milyon 87 bin 409 aday çıktı. Tercih yapma hakkını elde edemeyen aday sayısı 94 bin 201.
- Puanı hesaplanan 1 milyon 294 bin 74 adayın 1.238’i Türkçe, 133’ü Sosyal-Bilimler-1, 8 bin 655’i Matematik-1, 140’ı Fen Bilimleri-1 testindeki soruların tamamını doğru yanıtladı. İkinci bölümdeki Sosyal Bilimler-2 testinin tümünü doğru yanıtlayan aday çıkmadı. İngilizcede 22 bin 718 adaydan 11’i, Almancada 1.280 adaydan 38’i tüm soruları doğru yanıtladı, Fransızcada tüm soruları doğru cevaplayan çıkmadı. Birinci bölümdeki testlerde 1 net bile çıkartamayarak 0.25 puanın altında kalan adayların sayıları şöyle: Türkçe: 20 bin 558, Sosyal Bilimler-1: 76 bin 498, Matematik-1: 251 bin 324, Fen Bilimleri-1: 704 bin 712.
- Adayların, puan türlerine göre çözmesi gereken testlerden kaçtığı görüldü. Fen-1 testini çözmesi beklenen 1 milyon 324 bin 1 adayın yüzde 44.7’si yanıt verdi. Adayların yüzde 55’i bu testi yanıtlamadı. Matematik-2 testine yanıt vermesi beklenen 738 bin 66 adaydan yüzde 57’si testi çözdü. Fen-2 testini çözmesi beklenen 308 bin 279 adayın yüzde 70’i testi yanıtladı.
- Öğrencilere en zor gelen test Sosyal Bilimler oldu. Geçen yıla göre Türkçe testinin başarısı 4 puan düştü. Sosyal-2, Matematik-2, Fen-2 ve Edebiyat-Sosyal-2 testlerine cevap veren aday sayısı azaldı. Adayların neredeyse yüzde 60’ı Fen Bilimleri testine cevap vermedi. 165 puan ve üzerinde alan öğrenci dağılımında en başarılıların üniversite mezunları olduğu görüldü.
İHL’nin başarısı
- 165 puan ve üzerinde olan aday sıralamasına göre en başarılı liseler sosyal bilimler, fen, anadolu, özel fen, yabancı dil ağırlıklı, askeri ve öğretmen liseleri ile polis koleji, yabancı dilde eğitim yapan özel liseler, astsubay hazırlama liseleri oldu. En az başarılı liseler akşam, endüstri meslek, ticaret meslek, özel akşam, otelcilik ve turizm meslek, kız meslek liseleri oldu. Genel liselerdeki adayların yüzde 85.21’i, imam-hatip liselilerin yüzde 79.3’ü 165 puan ve üzerinde aldı. İmam Hatip Lisesi (İHL) başarı oranı 2008’de yüzde 82, 2007’de yüzde 50’ydi. İHL’ler astsubay hazırlama okullarının ardından en başarılı meslek lisesi oldu.
İl sıralaması
- En başarılı iller Sayısal-1 puan türü ortalamasına göre Karaman, Kayseri, Denizli; Eşit Ağırlıklı-1 puan türü ortalamasına göre Aydın, Karaman, Kayseri; Sözel-1 puan türü ortalamasına göre Niğde, Aydın, Nevşehir; 145 puan ve üzerinde alanların yüzdesine göre Aydın, Nevşehir, Kayseri oldu. En az başarılı iller sıralaması Sayısal-1 puan türü ortalamasına göre yapıldı. İstanbul 145 puan ve üstünde alan adaylar sıralamasında 69. oldu. İstanbul, Siirt, Batman, Van ve Kars’ın gerisinde kaldı. En başarısız iller; Ardahan, Hakkâri, Şırnak, Ağrı, Artvin, Bingöl, Mardin, Bitlis, Düzce, Tunceli.
Birinciler tıp istiyor
-EA-1, SÖZ-1 birincisi, SAY-1 ikincisi Mustafa Öztürk (Özel Hisarcıklıoğlu Fen Lisesi): Annesi Firdevs Öztürk, İstanbul’da olan oğlu Mustafa’nın, kurşun kalemle çalışma odasının duvarlarına ders notlarını yazdığını, böylece daha iyi tekrar yaptığını söyledi. Mustafa Öztürk ise “İçimdeki duygular, kelimelere dökülemiyor. Çok sevinçliyim. Ders dışında sadece yemek yer, tuvalete giderdim. Hacettepe Tıp Fakültesi’ne girip, doktor olmak istiyorum” dedi.
-Fransızca dil birincisi Muazzez Çiğdem Oba (İstanbul Galatasaray Lisesi): “Liseyi birincilikle bitirdim. Annem ve babam da Galataray Lisesi mezunu. İkisi de doktor. Cerrahpaşa’da İngilizce tıp okumak istiyorum. Başkalarının sınav sonuçlarını dinlerken benim de birinci olduğumu öğrendim. Ailecek çok sevindik.”
-SAY-1 birincisi Gülşen Yücel (Aydın Fen Lisesi): “Dershanede 14 kişilik özel sınıflarda eğitim aldık. Günde ortalama 3 bin soru çözdüm, sistemli çalıştım. İlk 100’e girmeyi bekliyordum ama birincilik beni de şaşırttı. Tıp fakültesi okuyarak, doktor olmak istiyorum. Kanser tedavileri üzerine araştırmalar yapmak en büyük hayalim. Hacettepe ya da Ege Üniversitesi’ni tercih edebilirim.”
-EA-2 birincisi Mücahid Erdoğan (İstanbul Çapa Anadolu Öğretmen Lisesi): “Cerrahpaşa Tıp Fakültesi’ne girmek istiyorum. ÖSS’ye hazırlananlar öğretmenlerinin programlarını sıkı sıkıya takip etsin. Hem öğretmenleriyle hem de çevreleriyle olan sosyal ilişkilerini iyi tutsunlar. Ayrıca motivasyonun yüksek olması da çok önemli.”
-SAY-2 birincisi Çağatay Ermiş (Özel Fatih Fen Lisesi): “Sınava hazırlanırken birinci olmak için değil, sadece bu sınavın önümdeki 50 yılımın nasıl geçeceğini belirleyeceğini düşünerek çalıştım. Tıp öğrenimi görmeyi hedefliyorum.
Bunda tıp doktoru olan anne ve babamın payı var. Henüz hangi okulu seçeceğimi bilmiyorum. Bir üniversiteden cazip bir teklif aldım.”
11’i özel liseden
ÖSS’de 17 şampiyon çıktı. 14’ü erkek, 3’ü kız olan şampiyonların 6’sı devlet, 11’i özel lise mezunu. İstanbul’dan 8, İzmir’den 2, Kayseri’den 2, Adana’dan 2, Bursa’dan 1, Antalya’dan 1, Aydın’dan 1 şampiyon çıktı.
BİRİNCİLER
-SAY-1 birincisi: Gülşen Yücel (Aydın Fen Lisesi)
-SAY-2 birincisi: Çağatay Ermiş (Özel Fatih Fen Lisesi)
-EA-2 birincisi: Mücahid Erdoğan (İstanbul Çapa Anadolu Öğretmen Lisesi)
-SÖZ-2 birincisi: Serhat Güzel (Özel Çağ Fatih Fen Lisesi)
-EA-1, SÖZ-1 birincisi, SAY-1 ikincisi: Mustafa Öztürk (Özel Hisarcıklıoğlu Fen Lisesi)
-Almanca dil birincisi: Mertcan İpek (Özel Alman Lisesi)
-Fransızca dil birincisi: Muazzez Çiğdem Oba (İstanbul Galatasaray Lisesi)
-İngilizce dil birincisi, EA-1, SÖZ-1 ikincisi: Berkay Dertsiz (Özel Amerikan Robert Lisesi)
İKİNCİLER
-EA-1 ve SÖZ-1: Ali Can Göksel (İstanbul Atatürk Fen Lisesi), Semih Ucarı (Kayseri Fen Lisesi)
-SAY-2: Ömer Yakar (Özel Devran Lisesi), Anıl Akyel (Özel Antalya Fen Lisesi)
-EA-2: Mustafa Lütfi Eker (Özel Burç Özgören Anadolu Lisesi)
-SÖZ-2: İlyas Avcı (Özel Nilüfer Lisesi)
-SAY-1: Ali Gökçe (Adana Fen Lisesi)
ÜÇÜNCÜLER
-EA-2 üçüncüsü: Cemre Polat (İzmir Atatürk Anadolu Lisesi)
-SÖZ-2 üçüncüsü: Cihat İmamoğlu (Özel Amerikan Robert Lisesi)
Bursluların başarısı
-SAY-2 ikincisi Anıl Akyel (Özel Antalya Fen Lisesi): “Benim için büyük bir sürpriz oldu. Televizyonda adımı ilk duyduğumda hayal görüyorum sandım, ama anne ve babamın gözlerinden akan sevinç gözyaşlarını görünce bu başarının gerçek olduğunu anladım. Hedefim makine veya otomotiv konusunda bir okulda okumak.”
-EA-1, SÖZ-1 ikincisi, İngilizce dil birincisi Berkay Dertsiz (Özel Amerikan Robert Lisesi): ”Liseyi ailelerin maddi durumuna göre belirlenen okul bursundan yüzde 75 oranında yararlanarak bitirdim. İstanbul Tıp Fakültesi veya Hacettepe Tıp Fakültesi’ne girmek istiyorum. Sınav için çok çalıştım. Gezdim, dolaştım diyen doğru söylemiyor.”
-SAY-2 ikincisi Ömer Yakar (Özel Devran Lisesi): “Bağcılar’da oturuyoruz. Lisede burslu olarak okudum. Babam emekli, annem ev hanımı. Hacettepe’de tıp okumak istiyorum. Sınava planlı programlı bir şekilde hazırlandım.”
Tercih süresi
Tercihler 3 Ağustos’a kadar Başvuru Merkezleri aracılığıyla ya da adaylar tarafından doğrudan internet üzerinden gönderilecek. Yerleştirme sonuçları 15-20 Ağustos tarihleri arasında açıklanacak. Kontenjanı olmayan açık öğretim programları hariç devlet, vakıf ve KKTC’deki üniversitelerin ön lisans ve lisans programlarının kontenjan sayısı 643 bin 528 olarak belirlendi.
Görme engelli 176. oldu
Adana’da görme engelli öğrenci Sercan Aydın (18), ÖSS’de Sözel-2 puan türünde Türkiye 176’ncısı oldu.
Şakirpaşa Lisesi öğrencisi Aydın, “Başarımda kasetlerle beni sınava hazırlayan ablam ve öğretmenimin payı büyük. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi’ni tercih edeceğim. Türkçe öğretmeni olmak istiyorum” dedi.
- SÖZ-2 birincisi Serhat Güzel (Özel Çağ Fatih Fen Lisesi): “Liseyi bursla yatılı olarak bitirdim. Ailem Şanlıurfa’da. Babam çiftçi, annem ev hanımı. İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi’ne girmek istiyorum. Sınav için çok çalıştım.”
-Almanca dil birincisi Mertcan İpek (Özel Alman Lisesi): “Hukuk eğitimi almak istiyorum. Galatasaray Üniversitesi için ilk 100’e girmeyi hedefliyordum. Türkiye 16’ncısı oldum. Bu benim için sürpriz oldu.”
Milliyet
14 Haziran 2009 Pazar
2009 ÖSS Soruları ve Yanıtları
2009 ÖĞRENCİ SEÇME SINAVI SORU KİTAPÇIKLARI VE YANITLARI | |
| SINAV TARİHİ: 14.06.2009 | |
Birinci Bölüm | İkinci Bölüm |
|
|
|
|
|
|
|
|
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)